Flow

Nota da Heterocinecrítica:
9
Sumário
(Fraternologia)
I. Ficha Técnica

Título Original. Flow.

Sinopse: Animação sobre um gato preto que perde seu lar numa grande enchente e, junto com outros animais, inicia uma jornada para sobreviver em um mundo pós-apocalíptico.

País. Letônia; Bélgica & França.

Data. 20 de fevereiro de 2025.

Duração. 85 minutos.

Gênero. Animação; Aventura; Fantasia.

Classificação. Livre.

Idioma. Sem diálogos.

Cor. Colorido.

Legendado. Sem diálogos.

Direção. Gints Zilbalodis.

Roteiro. Gints Zilbalodis; Matīss Kaža & Ron Dyens.

Elenco. Não há atores.

Produção. Gints Zilbalodis; Matīss Kaža & Gregory Zalcman; Desenho de Produção de Gints Zilbalodis.

Fotografia. Gints Zilbalodis.

Música. Gints Zilbalodis & Rihards Zalupe.

Montagem. Gints Zilbalodis.

Efeitos especiais. Léo Silly Pelissier & Pierre Mousquet.

Produtora. Sacrebleu Productions.

Distribuidora. Mares Filmes (Brasil) e Alpha Filmes (internacional).

Complementos. Eis 2 dados complementares a respeito da obra dispostos em ordem alfabética:

  1. Avaliação. Possui na plataforma IMDB avaliação de 7.9 pontos de 10 possíveis.
  2. Premiações. Conquistou 54 premiações, sendo as mais importantes: o Oscar de Melhor Filme de Animação e o Globo de Ouro de Melhor Animação.

 

II. Roteiro
  • itens de análise; Nota XX neste tópico)

 

Abertismologia. A animação trata do tema universal da amizade por meio de metáforas da convivência entre diferentes espécies diante de desafios comuns. A narrativa permite analogias aplicáveis a contextos de múltiplos grupos, culturas e povos. Nota XX neste item.

 

Rapport. A abordagem da obra estabelece rapport com amparadores relacionados ao desenvolvimento do fraternismo e do senso universalista. Nota XX neste item.

 

Assistencialidade. Eis 9 análises possíveis do conteúdo assistencial apresentado pelo filme, listadas em ordem Alfabética (Nota XX neste item):

  1. Assertividade. Em termos de assertividade amparológica a mensagem da obra é clara: a intercooperação é o processo pelo qual ocorre a superação de desafios grupocármicos.
  2. Causalidade. Em termos de encadeamento, a animação evidencia a relação entre causa e consequências ao longo da história.
  3. Conviviologia. o filme usa a zooconvivialidade para tratar da importância da diversida-de e da adaptação.
  4. Evoluciologia. O fluxo (flow) da água descreve o processo evolutivo, as aprendizagens e superações, as retratações, reconciliações, recins e desenvolvimento de novas habilidades e va-lores.
  5. Fenomenologia. A presença da baleia em momentos cruciais ao modo de presente invi-sível dos amparadores; o estado de transcendência e ascensão extrafísica da ave.
  6. Impactoterapia. Em termos de efeitos impactoterapêuticos, a obra convida à reflexão sobre os impactos ambientais num enredo no qual não se sabe o paradeiro dos humanos numa Terra transformada por alterações climáticas.
  7. Minipeça. Em termos de interassistência, o filme retrata momentos em que os companheiros de jornada auxiliaram a sair de situações críticas, quando não foi possível realizar
    o movimento de autoenfrentamento sozinho.
  8. Pararreurbanologia. a situação da súbita inundação (incidente incitante) é análoga ao processo de reurbanização que vivemos atualmente na Terra. Há uma rotina de acomodação (hábitos, relações, formas de se autoperceber, ruínas) quebrada pela subida da água e modificação total e radical do ambiente. A nova situação obriga os sobreviventes a mudarem a forma de se perceberem, perceberem ao mundo e aos demais, construindo novas relações e configurando as antigas, até que a água baixa (poeira levantada, marola da reurbex) e um novo jeito de ser e estar no mundo pode ser experimentado.
  9. Tares. Em termos de objetividade tarística, a obra apresenta conteúdo esclarecedor
    e pacífico.

 

Exemplologia. Conteúdo exemplo: grupo unido em busca de resgatar os sobreviventes presos no barco sobre a árvore; conteúdo contra-exemplo: grupo da ave secretário que a exclui e agride por estar defendendo o gato; conteúdo antiexemplo: cachorros abandonando a assistência coletiva no resgate à capivara. Nota XX neste item.

 

Culturologia. A cultura da intercooperação; a cultura da convivialidade sadia; a cultura da interassistencialidade.

 

Repercussões. Eis 5 ocorrências relevantes relacionadas ao lançamento da animação (Nota XX neste item):

  1. Fenômeno Cultural. Flow se tornou um fenômeno cultural na Letônia, sendo o primei-ro filme do país a ganhar o Oscar e o Globo de Ouro de Melhor Animação. O troféu do Globo de Ouro foi exposto no Museu Nacional de Arte da Letônia, atraindo mais de 16 mil visitantes.
  2. Reconhecimento Governamental. O diretor e a equipe receberam honrarias do gover-no, incluindo um prêmio em dinheiro, um reconhecimento reservado para medalhistas olímpicos e grandes personalidades.
  3. Influência na Cultura Local. Uma estátua do gato de Flow foi erguida em Riga, capital da Letônia, e artistas locais espalharam arte inspirada no filme pelas ruas da cidade, demonstrando o envolvimento da população com a produção.
  4. Investimento em Cinema. O sucesso de Flow motivou o Ministério da Cultura da Letô-nia a planejar investimentos em mais produções cinematográficas locais, visando levar o cinema letão a festivais internacionais.
  5. Autossuperação. O diretor Gints Zilbalodis relata que Flow retrata sua própria jornada de aprendizagem de trabalhos solo para projetos cooperativos.
  6. Antiestigma. Após o lançamento e a vitória da animação no Oscar houve uma transformação da percepção sobre gatos pretos no Brasil, historicamente associados a superstições negativas e preconceitos, levando ao aumento significativo na adoção do tipo flow, como estão sendo chamados.
III. Paradramaturgometria

Contexto. Segundo a Roteirologia, a obra analisada possui as seguintes características contextuais, apresentadas em ordem lógica:

  1. Plot. Um gatinho preto se vê sozinho em um mundo sem humanos inundado, ele precisa sobreviver e encontrar um novo lar seguro e para isso enfrenta a enchente que ameaça sua vida, necessita superar seu medo de relacionar-se e aprender a colaborar com outros animais.
  2. Mensagem. Da luta individualista pela sobrevivência à adaptação pacífica coletiva, pois a capacidade de cooperar e respeitar as singularidades pode levar à superação e ao crescimento individual e grupal.
  3. Universo. Tempo-espaço imaginado correlato à realidade humana.
  4. Conflito. O principal nível de conflito apresentado é de ordem intraconsciencial, repre-sentado pelo enfrentamento do medo de relacionar-se.
  5. Realidade. Ficção.
  6. Final. Apresenta final aberto e otimista, não oferecendo respostas definitivas, deixando espaço para reflexão sobre autoconsciência, amizade, cooperação e autossuperação.

 

Tematologia. O tema central do plot e da mensagem da obra é homeostático.

 

Atos. Eis os atos nos quais se divide a obra:

  1. Primeiro. Apresenta um gato preto vivendo em um mundo aparentemente abandonado pelos humanos. Sua vida é solitária, mas adaptada às circunstâncias, até que uma grande enchente força-o a fugir e encontrar novos meios de sobrevivência (incidente incitante).
  2. Segundo. O gato encontra outros animais e juntos eles aprendem a cooperar para enfrentar os desafios de encontrar comida e abrigo em um ambiente hostil.
  3. Terceiro. O gato e seus companheiros conseguem tornar-se um grupo coeso que se apoia mutuamente.

 

Personagens. Eis em ordem alfabética a relação dos personagens-chave e suas respectivas caracterizações:

  1. Baleia. Assistencial, aparece em momentos chave nos quais o gato ou seu grupo precisam de ajuda. Entra em vários momentos da história como um deus ex machina.
  2. Cachorro. Amigável e um pouco desatento, ajuda a equilibrar o grupo com sua natureza mais tranquila e sociável.
  3. Capivara. Tranquila e cooperativa, atuando como a reguladora emocional do grupo, mantém a harmonia entre os animais.
  4. Gato. Solitário, tem medo de água e é inicialmente relutante em se juntar a outros animais. Ao longo da jornada, aprende a confiar e colaborar com os demais.
  5. Lêmure. Comportamento neurótico e obsessivo por acumular objetos. Funciona como alívio cômico e gera alguns conflitos no grupo.
  6. Secretário (ave de rapina). Transmite lealdade, convicção, imponência e respeito, assume a liderança do grupo e o protege agindo de modo altruísta. Salvou a vida do gato indo contra seu bando de aves original, tendo sua asa quebrada pelo macho do grupo e acabou rejeitada pelo bando, a partir daí integrou-se ao grupo do gato. Tem um comportamento reservado e introduz um tom mais reflexivo à história.
IV. Autopesquisologia

(2 itens de análise; Nota XX neste tópico)

 

Homeostase. Eis pelo menos 7 fatores potencialmente influenciadores do padrão homeostático de referência ao assistir a animação e desencadeadores de repercussões holossomá-ticas e sinaléticas (Nota XX neste item):

  1. Ciclos. Ao final do filme, se evidencia o fluxo contínuo da vida e da evolução, enquanto alguns sobrevivem ao evento (gato, capivara, cão, lêmure), outros dessomam (baleia, ave).
  2. Energossomática. Repercussões no cardio, fronto e coronochacra em função da temáti-ca da amizade e da interassistência.
  3. Evolutividade. Diversos exemplos de autossuperação e de aprendizado colaborativo, inspiradores e motivadores à autoevolução.
  4. Gatilho. A situação de enchente retratada no filme pode despertar crises para quem vi-venciou situações similares, demandando atenção para as memórias traumáticas e aspectos ainda não resolvidos, carentes de autoenfrentamento.
  5. Holopensene. Padrão holopensênico da amizade, da interassistência, da fraternidade e da recinofilia.
  6. Mentalsomática. Dados e fatos sobre enchentes e inundações que fundamentam o universo retratado na animação.
  7. Psicossomática. Gato fugindo de cães e depois de uma inundação (medo); gato sobe até o alto de uma estátua para escapar da inundação (desespero e solidão); barco aparece, nele estão o cão amigável e uma capivara calma (alívio); gato quase morre afogado mas é salvo pela baleia (esperança); coragem do gato ao aprender a nadar (esperança); gato é capturado por uma ave de rapina mas é salvo por um integrante do bando que é ferida por outro componente do bando e depois integra-se ao grupo do gato (fraternismo); grupo resgata bando de cães e isso perturba a convivência no barco (tensão); gato segue a ave até o pico de uma montanha, a ave parte numa experiência transcendental (perda, luto); gato de despede da baleia que aparenta dessomar (gratidão) embora reapareça no final dos créditos; as águas recuam e o grupo se reencontra reforçando o elo entre eles (amizade).

 

Prescriciologia. Segundo a Hominologia, eis personagens análogas a conscins cobaias apresentadas na animação com potencial de análise conscienciométrica relevante nas auto e hetero avaliações dos pesquisadores e pesquisadoras interessados, expostos em ordem alfabética (Nota XX neste item):

  1. Homo sapiens amicator: conscins análogas ao gato e seus amigos.
  2. Homo sapiens assistens: conscins análogas à ave e à baleia.
  3. Homo sapiens cognitor: conscin análogas à ave, que apresenta autocognição mais avançada que os demais animais.
  4. Homo sapiens conviviologus: conscins análogas ao grupo do gato no desenvolvimento da convialidade intragrupal e com outros grupos de animais encontrados na jornada.
  5. Homo sapiens gruppalis: conscins análogas ao grupo do gato.
  6. Homo sapiens recyclans: conscins análogas ao gato, passando do individualismo à co-operação; conscins análogas ao cachorro, passando da dispersão para a atenção à necessidade interassistencial do momento; conscins análogas ao lêmure, que se afasta do próprio grupo focado na atenção aos objetos e segue com o gato em busca dos amigos ainda não encontrados
V. Acabativa

Nota final. De acordo com a Paradramaturgometria exposta na presente resenha heterocrítica e o potencial de autopesquisa, levando em conta as qualidades evolutivas e interassis-tenciais da obra, numa escala de 0 a 10, propõe-se para a animação analisada a nota final XX.

 

Ortopensatas. Eis 4 ortopensatas apresentando correlação com a mensagem presente na obra:

  1. Amigo. No aperto e no perigo se conhece o amigo”.
  2. Amizade. A amizade expressa em ações é superior à amizade expressa em palavras”.
  3. Amizades. Amizades: segunda parentela”.
  4. “Companhia. Toda companhia deve ser escolhida”.

 

Extrapolacionismo. Eis 12 especialidades da Conscienciologia indicadas para a expansão dos debates dos temas apresentados no filme, dispostas em ordem alfabética:

  1. Assistenciologia
  2. Autocogniciologia
  3. Conviviologia
  4. Evoluciologia
  5. Fraternologia
  6. Grupocarmologia
  7. Interassistenciologia
  8. Paraecologia
  9. Pararreurbanologia
  10. Recinologia
  11. Recexologia
  12. Zooconviviologia

 

Remissiologia. Eis relação de verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia, livros Conscienciológicos e produções audiovisuais em geral apresentando relação com as abordagens da animação para ampliação da compreensão dos temas apresentados:

 

  1. Verbetes:

 

  1. Amizade Diversificada: Conviviologia;  Homeostático.
  2. 2. Ato de Amizade: Fraternologia;  Homeostático.
  3. Autocognição: Autocogniciologia;  Neutro.
  4. 4. Autolocalização Grupocármica: Grupocarmologia;  Neutro.
  5. 5. Autorresponsabilidade Grupocármica: Grupocarmologia;  Homeostático.
  6. Carga da Convivialidade: Conviviologia;  Neutro.
  7. 7. Comprometimento Assistencial: Assistenciologia;  Homeostático.
  8. 8. Consciência de Equipe: Grupocarmologia;  Neutro.
  9. 9. Consciência Grupocármica: Grupocarmologia;  Neutro.
  10. 10. Convívio Compulsório: Grupocarmologia;  Neutro.
  11. Elo: Evoluciologia;  Neutro.
  12. Gratidão: Holomaturologia; Homeostático.
  13. 13. Inseparabilidade Grupocármica: Grupocarmologia;  Neutro.
  14. 14. Interdependenciologia: Grupocarmologia;  Homeostático.
  15. 15. Périplo da Amizade: Grupocarmologia;  Neutro.
  16. 16. Recin Grupal: Grupocarmologia;  Homeostático.

 

 

  1. Livros:

 

  1. Antropozooconviviologia: autora Miriam Kunz.

 

  1. Audiovisuais:

 

  1. Longe: animação; título original Away; ano 2019; diretor Gints Zilbalodis.

 

 

Filmografia Específica

 

  1. Flow. País: Letônia; Bélgica & França. Data: 2025. Duração: 85 min. Gênero: Animação; Aventura; Fantasia. Classificação (idade): Livre. Idioma: Sem diálogos. Cor: Colorido. Legendado: Sem diálogos. Direção: Gints Zilbalodis. Roteiro: Gints Zilbalodis; Matīss Kaža & Ron Dyens. Elenco: Não há atores. Produção Executiva: Gints Zilbalodis; Matīss Kaža & Gregory Zalcman. Desenho de Produção: Gints Zilbalodis. Fotografia: Gints Zilbalodis. Música: Gints Zilbalodis & Rihards Zalupe. Montagem: Gints Zilbalodis. Efeitos Especiais: Léo Silly Pelissier & Pierre Mousquet Companhia: Universal Pictures & Atlas Entertainment. Produtora: Sacrebleu Productions. Distribuidora: Mares Filmes (Brasil) e Alpha Filmes (internacional). Outros dados: Conquistou 54 premiações, sendo as mais importantes: o Oscar de Melhor Filme de Animação e o Globo de Ouro de Melhor Animação. Sinopse: Animação sobre um gato preto que perde seu lar numa grande enchente e, junto com outros animais, inicia uma jornada para sobreviver em um mundo pós-apocalíptico.

 

Webgrafia Específica

 

  1. Metrópoles; Após Oscar, gatos pretos viram “tipo flow” e busca por adoção aumenta; Diário de Pernambuco; Online; 16.03.2025; disponível em: <https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/divirtase/2025/
    03/apos-oscar-gatos-pretos-viram-tipo-flow-e-busca-por-adocao-aumenta.html
    >; acesso em 20.03.2025.

 

 

Bibliografia Específica

 

  1. Vieira, Waldo; Léxico de Ortopensatas; revisores Equipe de Revisores do Holociclo; CEAEC; & EDITARES; 3 Vols.; 2.084 p.; Vols. I e II; 1 blog; 652 conceitos analógicos; 22 E-mails; 19 enus.; 1 esquema da evolução consciencial; 17 fotos; glos. 7.518 termos; 1.811 megapensenes trivocabulares; 1 microbiografia; 25.183 ortopensatas; 2 tabs.; 120 técnicas lexicográficas; 19 websites; 28,5 x 22 x 13 cm; enc.; 2a Ed. rev. e aum.; Associação Internacional Editares; Foz do Iguaçu, PR; 2019; páginas 74, 75, 78 e 366.

 

Trailer do Filme
Dados do TMDb